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幼儿园大班语言活动教案

时间:2024-03-05 10:17:32 晓怡
【精华】幼儿园大班语言活动教案汇编9篇

【精华】幼儿园大班语言活动教案汇编9篇

作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班语言活动教案9篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班语言活动教案 篇1

活动意图:

现在的孩子都是独生子女,都生活在爸爸,妈妈,爷爷,奶奶的呵护之中,就形成了自私,自我为中心的倾向,更缺乏与同伴友好交往的能力。设计这次活动,来帮助幼儿有主动与人交往的意识,体验与朋友交往的愉快。喜欢交朋友。

目标:

1、幼儿知道两个人只有互相尊重,相互取长补短才能成为好朋友。

2、培养幼儿爱同伴的情感,发展他们的交往能力。

准备:

1、故事录音《萤火虫找朋友》及相应的`媒体画面。

2、歌曲《找朋友》及《欢乐舞》的磁带。

过程:

1、启发幼儿说说好朋友,从而引发幼儿了解好朋友的愿望。

师:“你有朋友吗?你的朋友是谁?说说你为什么愿意和他交朋友?”“小朋友都说有好朋友,那现在我们听着音乐一起和好朋友跳欢乐舞吧。

2、听故事录音《萤火虫找朋友》第一遍。

提问:故事中萤火虫在干什么?找到朋友了吗?

3、听故事第二遍,边出示相应的媒体画面。

提问:

(1)萤火虫看见青蛙以后是怎样说的?

(2)萤火虫找不到朋友回家以后,妈妈怎么对他说的?萤火虫和青蛙后来又是怎样和好的呢?

(3)我们也来想一想,和好朋友一起玩时,心情怎样?

4、幼儿分组讨论:怎样做才能交到更多的朋友呢?

教师小结:两个人只有相互尊重,友好相处,互相取长补短,才能成为真正的好朋友。

5、请幼儿说说自己好朋友身上有哪些优点值得学习,自己又是怎样学习的呢?

6、幼儿集体唱歌跳舞“找朋友”。寻找自己的新朋友,共同感受和好朋友游戏的快乐。

师:“有了一个好朋友还可以交更多的好朋友,朋友多了就更开心了,现在我们一起去找更多的朋友跳舞吧!”

幼儿园大班语言活动教案 篇2

一、活动目标

1.能根据故事的开头和结尾,编构一个不同于别人的作品的较完整的故事。

2.启发幼儿积极思维,培养幼儿文学艺术想像力、独创性及口语表达能力。

3.对幼儿进行尊敬老人的情感教育及环境保护的教育。

二、活动准备

1.物质准备:自制两棵苹果树(一棵枝繁叶茂,果实累累;另一棵枯枝落叶)、字卡、故事磁带。

2.知识准备:有关植物生长所需环境条件知识。

三、活动过程与方法

1.教师用语言和苹果树教具创设情景。

教师:小朋友,在林子里,有一棵很神奇的老苹果树,虽然它已经很老很老了,可一年四季都能结出又红又大的果子,今天我们就去看望这棵神奇的老果树吧!(幼儿与老师一起高高兴兴出发了,半路上一只小鸟告诉他们上次它飞过林子时,看到老苹果树无精打采,面黄肌瘦的,结的果子又少又小。)

2.引导幼儿扩展思维,想像果树变化的原因。

幼儿与教师一起从各个角度找出果树不高兴的原因。

教师:小朋友,老苹果树结的果子又少又小,它这是怎么了?(如环境、身体健康、情绪、自然灾害、污染、生病、没有朋友等)

3.启发幼儿想像出果树恢复生机的原因

(1)小朋友关心地问小鸟老果树现在的状况:小鸟小鸟,快告诉我们,老苹果树现在怎么样了?

(2)小鸟:老苹果树长满了茂密的叶子,挂满了又红又大的果子,果实累累的,还满面笑容。

(3)幼儿继续前进,见到了生机勃勃的老果树,启发幼儿用自己的话来形容果树,丰富词汇:又红又大、茂密、果实累累、满面笑容。

(4)启发幼儿多角度想出是谁帮助了果树?神话、童话、环保、科幻(如孙悟空、小动物们、科学家、超人等)

4.引导幼儿根据故事的前因后果,进行分组结伴讲述。

(1)教师倾听幼儿的讲述,帮助幼儿整体把握故事发生、发展的过程,引导幼儿完整讲述。

(2)启发提问:老苹果树爷爷为什么会愁眉苦脸的,结的'果子又少又小?是谁发现了这件事情?它们是怎样帮助老苹果树爷爷又结出又红又大的果子的?

(3)请个别幼儿在集体面前讲述。

(4)教师也示范编一完整故事。

5.对幼儿进行尊老、护老的情感教育。

教师:如果是我们身边也有这样的事情,我们会怎么做?我们对待老人应该怎么样?

6.对幼儿的讲述进行评价,鼓励幼儿有不同的见解。

  四、各领域渗透

科学:渗透有关果树知识。

科学:有关植物生长的条件小实验。

健康:了解多吃水果益处多,优美舒适的环境对人类的重要。

五、生活中渗透

不挑食。多吃水果。

  六、环境中渗透

一些环保图片,进行看图讲述。

  七、家庭中渗透

家长提醒幼儿保护环境。

幼儿园大班语言活动教案 篇3

活动内容:

童话故事《去年的树》

活动目标

1、发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。

2、培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。

3、教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。

活动重点:

发展幼儿理解故事的能力,培养幼儿的环保意识。

活动难点:

教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。对大班孩子而言,他们已经具有较强的语言表达能力和对知识的接受能力,有自己独特的思维,拓展性比较大,因此,在本次活动中把"教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到作为难点。

活动准备:

1、准备一幅表现树逐渐变为树根、工厂的细木条、火柴、一盏灯光,以及鸟儿伤心落泪的画2、教育挂图《语言。文学活动。去年的树》、学习包《语言。文学活动。去年的树》

活动过程一、导入部分:激发学习兴趣,引出故事主题教师:你们还记得昨天老师和你们的约定吗?有一只小鸟和一棵大树之间有一个很美的约定,你们想知道吗?让我们一起来听故事《去年的树》。

二、基本部分:理解故事内容,掌握学习方法。

(一)、初听故事:深入童话中的角色,初步体会大树和小鸟的关系调动幼儿的兴趣。

不出示任何教具,教师有感情的讲述故事一遍,提问:

(1)故事的名称;(2)故事中发生了一件什么事情?

(3)故事里谁和小鸟是好朋友?< ……此处隐藏1257个字……;">师:端午节和谁有关?

幼:屈原

师:小朋友们听得都很仔细,现在人们过端午节是为了纪念谁?

幼:屈原

师:小朋友们都很聪明,人们为了纪念屈原过端午节;小朋友们想想,为什么人们要纪念他啊?

幼:人好,死了,爱国家、、、、、、(表达了人们对屈原怎样的感情)

师:因为屈原爱自己的国家,他听到自己国家灭亡了,心里很难受,跳进了汨罗江,小朋友们说屈原怎么样啊?

幼:很伟大、、、、、、

师:屈原很伟大,当时人们听到屈原死的消息,他们怎么做的?

幼:划小船,拿粽子、鸡蛋、、、、、、把雄黄酒倒进江里。

师:人们划来小船打捞屈原的身体,为了不让鱼虾们吃屈原的身体,把粽子、鸡蛋扔进河里,把雄黄酒倒进江中,让水里的动物罪晕,不去伤害屈原的身体。

师:人们对屈原好不好啊?

幼:好

师:因为屈原爱国家,爱人民,所以人民也热爱他。为了怀念他,以后农历五月初五就成了我们中国的`传统节日也就是、、、?、、、端午节。所以在我们过端午节的时候呢,包粽子,赛龙舟也成了我们的习俗了。

师:现在小朋友们清楚了没有,端午节是怎么来的啊?

幼:纪念屈原。

师:在什么时候?

幼:农历五月初五

师:我们都要干什些什么事呢?

幼:赛龙舟,包粽子、、、

师:我们现在呢,在完整的欣赏一下这个故事,体会一下大诗人屈原的心情,和人们对他的热爱与怀念。更多端午节相关教案推荐:

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幼儿园大班语言活动教案 篇8

活动目的:

1、能细心观察挂图,连贯完整地讲述画同,内容。

2、学习使用词:先、再、最后。

3、学会做事要动脑筋,有条理。

活动准备:

教育挂图

活动过程:

1、感知整体讲述对象。

“图上有谁?它在干什么?”

引导幼儿仔细观察挂图,启发幼儿积极思考,猴大哥最后把屋子打扫干净了吗?

2、幼儿适用区有经验讲述。

将幼儿分成若干组,围绕“猴大哥是怎样打扫卫生的”进行结伴讨论。在讨论时,教师参与到活动中去,帮助幼儿理清讲述思路,充分理解“先”、“再”、“最后”三个词的用法。

图4,引导幼儿讨论:“脚印是哪里来的?为什么猴大哥没做干净?”

3、迁移的`讲述经验。

我们平时做什么事情时也是有先后顺序的。重点引导幼儿适用“先”、“再”、“最后”三个词,用连贯的语句讲述。

4、教师表演动作幼儿讲述。

幼儿园大班语言活动教案 篇9

活动内容:

大话奥运(社会 语言 )

活动目标:

1、在相互交流中增进对奥运会有关信息的了解,知道8年奥运会在举行,并为此感到自豪。

2、积极参与交流活动,并能倾听同伴的发言。

活动准备:

1、家长与孩子一起搜集有关奥运会的图片、资料,幼儿有一定的知识储备。

2、教师将自己搜集的和幼儿搜集的图片、资料布置成展板。

3、剪辑过的申奥短片、电视机、DVD、视频展示仪。

活动过程:

1、出示奥运会会旗,引发讨论。

? 提问:这是什么旗?什么时候要用到它?

:这是的会旗,召开奥运会的时候就要悬挂奥运会会旗。

? 提问:什么是奥运会呢?

:奥运会是世界各国运动员参加的运动会,代表了世界运动的最高水平。

2、幼儿参观奥运展板,自由交流。

教师根据展板内容与幼儿作个别交流。

3、集体交流奥运话题。

鼓励幼儿根据图片和资料向大家介绍自己知道的`奥运知识。

引导幼儿将自己看不懂的图片提出来,大家讨论。

教师,肯定幼儿的发言。

4、观看我国申奥短片,激发自豪感。

提问:下一届奥运会在哪一个国家召开?是什么时间?

观看短片。引导幼儿观察申奥成功后大人们的激动场景。

讨论:人们为什么这样高兴?激发自豪感。

幼儿谈谈自己的感受。

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