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幼儿园小班教案

时间:2024-03-05 10:16:21 晓怡
【精选】幼儿园小班教案3篇

【精选】幼儿园小班教案3篇

作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案3篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案 篇1

活动目标

1、知道自己的小手本领大,样样事情都会做。

2、喜欢跟着老师和小朋友一起表演儿歌。

3、发展幼儿手部动作的灵活性。

4、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

教学重点、难点

1、小手的本领,让幼儿自己尝试用小手做力所能及的事

2、说说自己的小手会做些什么事?

活动准备

1、准备一个活动室,提供活动材料

2、图片、儿歌录音

活动过程

1、认识我们的小手。

(1)(出示小手的图片)这是什么?

(2)我们每个人都有一双小小手,让我们一起来说说小小手上有几个手指头?(幼儿和老师一起点数。)

(3)小小手是我们的好朋友,它能帮我们做很多的事。想想你的小小手会做些什么事呢?

2、欣赏儿歌。

(1)教师播放儿歌的录音,请孩子说说听到了什么?

(2)(出示图片)再次欣赏儿歌,共同回忆儿歌里的话。

(3)教师表演儿歌,鼓励幼儿跟着老师念念,演演。

3、幼儿学念儿歌。

(1)幼儿跟着老师学念儿歌。

(2)个别幼儿表演。

4、小结:建议爸爸妈妈在家中鼓励孩子做些力所能及的事(如:整理玩具、自己穿衣吃饭等。)

教学反思

1、通过这样的一节活动课能增强幼儿的'自理生活能力。

2、儿歌运用了排比的手法,易于上口,特别适合小班的孩子诵读。

3、鼓励幼儿说说自己的小手能做什么,增加了幼儿的口语表达能力。

幼儿园小班教案 篇2

内容与要求:

1.在创设情境的基础上,激发幼儿学习儿歌的兴趣。并能初步仿编儿歌。

2.通过活动了解吃东西前要洗手的卫生常识。

3.欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备:

各种常见水果,并在水果上一面画上眼睛和嘴。一面弄的比较脏。

过程与指导:

一、创设情景、理解内容

1.(出示苹果)今天我请来了一位好朋友,它是谁呀?(请小朋友与苹果娃娃打招呼)

苹果娃娃长的怎样?(引导幼儿观察交流苹果的特征,教师及时提炼)

2.让幼儿摸一摸,闻一闻苹果。同时教师念前两句儿歌。

3.当幼儿摸完后马上出示哭的苹果,为什么苹果娃娃哭了?(教师马上以苹果娃娃的口吻念后两句)

4.为什么说脏手脏手别碰我?干净小手抱抱我?(检查幼儿的'小手,并让幼儿知道吃东西前要洗手)

二、完整欣赏、了解儿歌

1.教师边表演边完整的朗诵儿歌。

完后提问:大苹果是怎么说的?你最喜欢哪一句?

2.鼓励幼儿跟老师一起念儿歌。

三、提供机会、学习创编

1.(出示生梨)引导幼儿仔细观察,并进行集体创编。(方法同上)

2.(出示许多常见水果)请个别幼儿洗手后选择自己喜欢的水果观察创编儿歌并品尝。

3.全体幼儿洗手后观察创编儿歌并品尝。

大苹果

附:儿歌:

我是一只大苹果,小朋友们都爱我。

脏手脏手别碰我,干净小手抱抱我。

幼儿园小班教案 篇3

一、活动目标:

1、激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣。

2、引导幼儿观察、感知水的沉浮。

3、帮助幼儿学习运用语言来表达,发展幼儿讲述。

二、班级:小班

三、活动准备:

盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、小石块、积木、朔料玩具、白纸、一个熟鸡蛋一生鸡蛋。

四、活动过程:

(一)激发幼儿的好奇心,让幼儿产生探知的'欲望。

1、出示两个大盆,里面装有水让幼儿自由在周围用玩具舀水玩。

2、把各种积木、朔料玩具一一投放入水里,老师:这些东西怎样?它们有没有沉到水下?为什么会漂浮在水上?请两个小朋友上来试。

3、把小石块、沙投放到水里,老师:这些东西又怎样呢?为什么会沉到水里?请两个小朋友上来试试。

4、把棉花、海绵投放到水里,引导幼儿观察。

(二)幼儿动手操作、感知。

1、幼儿人手一篮积木、朔料玩具、小石子等尝试。

2、帮助幼儿用语言讲述自己探索过程。

(三)讨论、扩展经验。

1、老师出示一张白纸,平放到水面上“它又怎样啊?为什么浮在上面”老师慢慢用水弄湿白纸,看看白纸慢慢沉到水里。

2、老师出示一生鸡蛋,投放到水里,看看它怎样?又出示一熟鸡蛋问:它会怎样呢?

(四)小实验:会游泳的蛋宝宝。

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