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幼儿托班教案

时间:2024-03-05 10:15:46 晓怡
有关幼儿托班教案4篇

有关幼儿托班教案4篇

作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的幼儿托班教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿托班教案 篇1

活动宗旨:

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

活动目的

1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的`机会,增进父子、父女间的感情活动内容:游戏,绘画,做手工。

活动时间:20xx年 6月16日16:00—19:00

活动地点:xxx(尚隆xxx附近)

活动内容:到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动。

1、游戏区:摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

2、绘画区:现场提供购物袋,由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

3、手工区:与爸爸一起做模型

用活动方提供的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

幼儿托班教案 篇2

活动目的:

让孩子相信自己有一双能干的小手,能够跟据自己的.意愿做画,发展创作的激情。

活动准备:

大树树干、广告色、海绵布、抹布,教师将广告色调匀,将海面布浸在颜料里边,充分浸泡

活动过程:

1、出示大树,请小朋友观察一下这棵大树有什么特点?引导孩子发现大树缺少树叶,建议大家一起添上树叶。

2、教师示范:张开手掌在一块海绵上按一下,使颜色在手掌上蘸匀,然后按在树枝上,停留一会儿再把手拿开,一片树叶就印好了。

3、幼儿在老师的帮助下印手印。

4、欣赏大树,找一找哪一个是自己的手印,并说出颜色。

注意:

1、先替幼儿挽上袖子,提醒幼儿不要弄脏衣服。

2、每次印一片树叶,并说出它的颜色。

活动延伸:

让幼儿想一想,树叶到夏天是什么颜色,到了秋天是什么颜色,变换颜色进行粘贴。

活动结束:

小朋友一起在教室听音乐,吃点心。

幼儿托班教案 篇3

活动一:整合活动《西瓜和苹果》

教学目标:1初步认识红和绿两种颜色

2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐

教学准备:实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带

教学过程:(一)出示西瓜娃娃,激起托儿兴趣

1提问:谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧!

西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么?

依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃

2送西瓜娃娃回家

西瓜妈妈的宝宝不见了,她很着急呀,请小朋友帮个忙,

帮助把西瓜娃娃送回家吧!

(二)歌表演《我是一只大苹果》

1音乐响起,教师边唱边表演《我是一只大苹果》

2提问:谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼

3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳

4把苹果娃娃送回家

活动二:涂色西瓜和苹果

教学目标:1学习用毛笔蘸上颜料进行涂色

2培养托儿绘画兴趣

教学准备:每桌红、绿水粉颜料各一盆;毛笔、作画纸与幼儿人数相等

教学过程:

(一)引出课题

西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢

(二)教师示范

用毛笔在绿色的.水粉颜料中蘸一蘸,给西瓜涂上一件绿衣服,再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸,给苹果涂上一件红衣服

(三)托儿作画,教师巡视并及时给予鼓励和表扬

活动三:户外游戏《摘水果》

教学目标:1练习向上纵跳的动作

2在跳跳跑跑中感到快乐

教学准备:把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上

教学过程:(一)看呀!那里有那么多的水果,想不想把它摘下来?可是水果张的那么高,我们要跳起来才能把它摘下来

(二)组织托儿进行游戏

1把摘下来的水果放在篮子中

2高高兴兴地把篮子抬回家

(三)我们摘了那么多水果,真累呀,休息会吧!

幼儿托班教案 篇4

【活动目标】

1、喜欢晒太阳,愿意扮演角色参加游戏,能愉快的表现自己。

2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

3、巩固爬、滚的动作。

【活动准备】

教师准备:乌龟的头饰一个,自选音乐磁带,录音机。

幼儿准备:已有会向前爬和走、跑的动作经验。

【活动过程】

一、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈",幼儿扮演"乌龟宝宝"。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

二、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬,注意引导幼儿学习向后爬行的方法。

三、提问:乌龟宝宝,我们可以怎么晒太阳?

引导幼儿学会变换不同姿势,练习躺、趴、爬、滚等动作,教师可以用揉揉幼儿肚子,摸摸幼儿头,抱抱幼儿来增进与幼儿的`情感。

四、放松活动,听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

附:晒太阳

太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

晒晒手,晒晒脚,(拍手两下,拍脚背两下)

晒得浑身暖洋洋。(双手交叉拍肩两下)

太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

晒晒胸,晒晒背,(拍胸口两下,拍背后两下)

晒得屁股暖洋洋。(双手绕后拍屁股四下)

太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

躺着晒,滚着晒。(原地平躺或翻滚)

晒晒太阳真健康。(双手交叉拍肩两下后,双手由下向上打开。)

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