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幼儿园小班教案《手指操》

时间:2024-03-05 10:15:00 晓怡
幼儿园小班教案《手指操》

幼儿园小班教案《手指操》

作为一名人民教师,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的幼儿园小班教案《手指操》,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1.认识手指,喜欢有一双能干的手。

2.促进小肌肉的发展。

3.说儿歌配动作,使手口协调。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

1.自制纸手指套若干、小红花12朵;

2.了解手指游戏的作用。

活动过程:

一、认识手指

1.师问: "小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"

2.比一比手指的长短、粗细。

3.小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字:大拇指、食指,中指,无名指、小拇指。

4.出示手指套,每个幼儿一个指套,玩"手指戴帽游戏。教师说指名,幼儿将指套套在该指上,或幼儿任意自套自报指名。

5.请小朋友一起做学过的手指游戏。

二、引起说儿歌的兴趣:

1.手指很能干,能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰,让幼儿看看像什么动物的嘴,(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。

2.幼儿模仿儿歌中的动作。

三、手指游戏:

1.教师边做动作边完整地念儿歌一遍。

2.带领幼儿学念儿歌,逐渐配上相应的动作,达到手口协调。

3.给幼儿看手指游戏图片,帮助幼儿掌握游戏。

附儿歌:

手指谣

食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:

叽,叽,叽!

食指中指并拢,做把剪刀玩玩:

嚓,嚓,嚓!

五个手指捏捏,做个头敲敲,咚,咚,咚!

伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:

好,好,好!

活动延伸:

1.把幼儿分成甲乙丙三组,先请全体小朋友再做一遍游戏;在进行分组活动如下:

甲:食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:

叽,叽,叽!

乙:食指中指并拢,做把剪刀玩玩:

嚓,嚓,嚓!

丙:五个手指捏捏,做个头敲敲,咚,咚,咚!

齐:伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:

好,好,好!

2.表扬幼儿学得快,做得棒。并奖励幼儿小红花。

3.请幼儿回家后表演给家人看,并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。

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