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幼儿园园教学总结

时间:2024-07-24 11:06:25 晓怡
关于幼儿园园教学总结集合六篇

关于幼儿园园教学总结集合六篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编整理的幼儿园园教学总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园园教学总结 篇1

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习,提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革,开拓活动领域

在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的`特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心,规范良好常规

俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。

四、突出特色,打造双语教学

作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。

五、德育工作

以环保为载体从身边的事情做起,以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯。

在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识。

六、密切联系,增进家园互动

为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。

幼儿园园教学总结 篇2

一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务潜力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结一下,为今后的工作开展奠定良好的基础。

一、政治思想方面

我加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守校园的规章制度。

二、保教工作

(一)扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,用心参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选取和使用教具,重视教学资料的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改善教育的方式、策略等,收到了必须的效果。

一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育,开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,转成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。

(二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿

本年度我担任小班副班主任,三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理潜力了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及自立潜力一齐抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友能够说进步很快,家长反映也不错。自立潜力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们 ……此处隐藏7056个字……的也很好。进步最快最明显的老师有:胡晓燕、翁晶、樊显芳、赵昌珍程玉兰、何霏、孙京燕、钟西、彭丽等,尤其是保育老师,练琴的时间少,但是她们还是挤出时间将要求练习的曲目坚持练完了。由此可见,老师们对待个人琴法技能训练的态度是十分认真的。本学期,在老师们平时刻苦认真的练习下,每个老师的琴法在原有的基础上基本上都有一定的提高。另外,要求练习的舞蹈,基本上每个老师都按要求练习了,带音乐课的老师掌握较好,动作一般准确协调,节奏感强,舞蹈的基本功相应的要好一些。没有代音乐课的老师有的动作也很优美协调,配课能力较强。如:刘晓燕、刘婷、郑艾丽、何霏。二是要求练习的简笔画和连环画,每个老师都按时按要求交到教务处,没有任何老师拖欠。大部分老师平时注重绘画练习,没有临时抱佛脚应付。交上来的绘画作品质量较高。画面干净整洁,色彩均匀、深浅有度、布局合理。)另外,本学期还组织各班进行了自制玩教具制作活动。(注:每班制作一种,有高桥、杠铃、拉力器、称等11个品种)每班都下了大工夫,做得都很好,既美观又有使用价值。)

三、班级常规培养工作常抓不懈,各班幼儿常规习惯自始至终表现很好。

俗话说:习惯养得好终身受其益,习惯养不好终身其馁。幼儿教育是一个人受教育的奠基时期,更是习惯养成的黄金时期,因此,习惯养成教育尤为重要。为了使幼儿从小养成良好的行为习惯,园内对各班的常规培养工作常抓不懈。通过一学期全园各班老师的有力配合和共同努力,各班幼儿的行为习惯与往年相比都有很大的进步。特别是两个小班、中一班、中三班、大一班、大三班、大大二班等几个班表现最为突出。无论是巡岗人员平时检查,还是周五综合检查,基本上班班孩子卫生习惯、文明礼貌习惯以及学习习惯都很好,(注:特别是上公开观摩课时,充分展示了各班幼儿的良好常规。)受到园内外教师的广泛赞誉。

四、班务活动开展及时,特色教育有了较大起色。

班务工作是各班工作的中心环节,也是展示班级工作特色的重要平台。本学期各班班务工作都能按计划的要求按时组织实施完成,各班都有自己的特色和亮点,活动的内容也很丰富,选材比较广泛,基本上符合班级幼儿的认知特点,并且都能及时的将活动的内容展示在室外的展示墙上。如:小一的《五彩蛋》、小二班的《新年贺卡》、中一班的《小石头变变变》、中二班的《红红火火中国年》、中三班的《神奇的.拼图》、大一班的《美丽的项链》大二班的《乌龟家族》大三班的《庆元旦手工制作展》大大一的《国庆节绘画展》大大二班的《树叶变形》大大三班的《有趣的小手印》等室外展示内容十分丰富,不仅美化了环境,而且为各班师生相互学习、交流搭建了有利的平台,启迪了幼儿的思维,培养了幼儿多方面的能力。另外,本学期的特色教育活动《鍚园美石》各班比上学期都有了较大进步,有了新的起色。特别是小一班、大一班、中三班、大二班中一班的特色活动开展次数较多且作品形态、色彩最为丰富。(注:下学期班务活动要求:1、班务活动要精,一个月可以安排1——2次,一学期5——6次即可。可以围绕一个大的主题开展活动。如:国庆节,可以提前收集有关国庆的图片、让幼儿认识国庆的意义,通过和环境创设,让幼儿充分体验节日的喜庆气氛。不是就上一节粘贴国旗的课就完了。2、可以安排一些科技、环保、幼儿自理能力培养方面的活动。如:穿衣比赛、叠被子比赛等活动。)

五、每周教育教学综合检查效果十分令人满意。

一学期以来,每周综合检查各班教师工作都十分积极主动,教育教学常规工作都坚持得很好。要求填写的各类表格都能按时按要求认真填写好,并且班班坚持按时更换《家长园地》、要求是两周更换一次,但很多班级周周更换(如:小二班、小一班大大一班大二班),每周五各班都安排好了下周的教育教学活动。

六、学期末教务处组织的教育教学检查评估工作情况简要通报。

1、英语教学活动各班扎实有效进行,教学效果普遍较好。三个大大班的幼儿对所交单词发音准确、流畅,短语和日常用语掌握也很好,英语故事都能听懂,会唱几首英语歌。并能用英语回答老师的提问。特别是大大三班的英语课常规培养做得好。大大二班的幼儿还能用英语完整的讲述《龟兔赛跑》的故事。三个大班的幼儿英语单词掌握好,简单的短语幼儿能听懂,简单的日常用语都会,都会唱几首英语歌(特别是大一、大二班教学效果好)。三个中班幼儿的英语掌握也很好。特别是中一班、中三班的幼儿对所交单词、短语、日常用语都掌握很好,还能唱几首英语歌。尤其是周荷兰老师,从来没有学英语,教幼儿前总是先将VcD光碟拿回家反复练习朗读,班上孩子还掌握好,确实不容易。

2、音乐教学今年比往年有较大进步,各班选材都较丰富,各种课型基本上都安排到。歌表演、律动、舞蹈的动作较协调、活泼、形象。教学效果最好的是中一班、大二班、大大二班,大三班、中二班、大一班和两个小班的教学效果也很不错,钟西今年进步也很大,敢挑战自己,尝试代音乐课,琴法进步较大。(注:存在不足是:个别班计划安排内容丰富,实际教育活动偏重歌唱活动,其它课型几乎全改成了歌唱活动,部分班级音乐游戏活动也变成了歌唱活动,这样对孩子的发展是不利的)

3、数学各班所教的内容孩子基本掌握,就是知识的拓展方面做得不够,知识面较狭窄。(注:选材有的班没有注意知识的连续性,没有循序渐进的选材)

4、社会和科学全园各班基本上按新教材的内容上的,知识点孩子基本上都知道。就是没有延伸,拓展孩子的思维,相对大大班的孩子掌握的要好一些。

5、语言各班儿歌都会复述,能根据教学内容回答老师的提问,孩子语言发展较好,总体教学效果不错。(建议:儿歌的形式多样一些,故事的比例加大一点。)

6、美术教学效果较突出的是:小一班、小二班、大大三班、大二班教学安排合理、教学实施扎实有效,教学效果好。大一班手工多,绘画少。(注:组合玩具有的班没有根据年级孩子的特点选材,基本上全园流行折宝塔。)

7、健康课各班普遍是健康知识的传授多,室外游戏少,体育游戏以器械游戏较多,传统游戏少,安静的活动多,活动量较小。有的老师带操节奏不准确。教学效果稍好一些的是大大二班、大大一班、大三班。

8、大大二班语文100分的23人,平均成绩96。72;数学100分的20人,平均成绩97。2;大大一班语文100分的19人,平均成绩96。5;数学100分的23人,平均成绩97。5;大大三班语文100分的18人,平均成绩96。4分,数学100分的33人,平均成绩98。5分。

由此可见,本学期的教育教学工作各班基本上还是扎实有效的进行的,部分班级和学科与往年相比还是有较大进步的。

总之,幼儿园的各项保教工作,在全体教师们的辛勤努力和勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但也存在一些不足:一是教师的专业技能还有待进一步提高。(特别是部分老师的舞蹈基本功还应加强练习。)二是教师在备课、上课及教具的创新上还要多下工夫。三是健康教育活动中室外游戏活动开展不够。四是教师教育科研的能力有待进一步加强。五是极少数的老师还应端正工作态度。在今后的工作中,希望大家发扬成绩、克服不足,不断探索,不断进取,争取来年在工作中再创辉煌。

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