有关亲子阅读作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的亲子阅读作文5篇,希望能够帮助到大家。
亲子阅读作文 篇1
20xx年1月11日,我们学校组织同学和家长举行了一次亲子活动——走进社会冬令营。
我们先来到了蜡像馆,同学们一走进蜡像馆,都非常兴奋。想着可以和许多自己心中的`“明星”一起拍照,真是乐不可支。大家都不停地与自己喜爱的“明星”合影留念。而我却把每个“明星”都拍了下来,留作纪念,心里也是十分喜悦,就像自己真的看见了“明星”一样。
下午,我们又来到了美术馆,美术馆里有许多著名作家的作品,画的作品都很漂亮。说实话,有些作品我们并未完全看懂,但和家长一起欣赏依然显得那么有滋有味。我们都非常喜欢,纷纷把它们都拍了下来。
我们这天过得真是快乐啊!虽然我们已经长大了,但是依然很渴望和家长一起游玩。
亲子阅读作文 篇2
大人眼中的世界和我们眼中的世界是不一样的,理解一件事情的方式也不同。如果和家长一起读书,我们会更深刻地明白其中的意思,同时,我们会觉得和爸爸妈妈一起读书、一起分享其中的道理是一件很快乐的事。我的`妈妈是老师,经常对我说:读书要做到“三到”:心到、眼到、口到。这句话教我们要怎样去读书,读书必须要用到心、嘴、眼,这样我们才能读得进去,读得懂,书中的知识才能被我们读透。
假期里,学校组织了“亲子共读”活动,我和妈妈商量,该读一本什么书?没想到妈妈竟然拿出一本《爱的教育》:“来,咱们一起来读这本书,认真读,仔細体会,你一定会有收获的。”按照妈妈的要求,我端起了这本厚厚的书。
这本书的作者是意大利作家亚米契斯,书中对朴素生活的描述,让我感受到人与人之间多么需要相互关心,相互理解,相互帮忙!我认为这种关心、理解和帮忙,都离不开一个最根本的东西——爱!给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》:安利柯的父亲看见安利柯走路时不留心,撞了一个妇人后连“对不起”也没说就走了,感到十分生气,严肃地告诉他今后应该怎样尊重别人,培养好的品德。说实话,我也有和安利柯差不多的经历。
有一次,在上学的路上,当我走到马路口时,恰巧变红灯了,于是我停了下来。这时,一位年过六旬的老奶奶没看见红灯,继续往前走,眼看对面的车就要开过来了,我本应赶紧把老奶奶拉回来,可我却在犹豫,到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时,身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来,并温柔地对她说:“红灯了,先不要过。”等到绿灯亮了,她又把那位老奶奶送过马路。看到这些,我十分后悔,后悔自己当时犹豫什么,一直自诩爱心多多的我,在那一瞬间,满满的爱心好像突然间全都飞走了。我对自己说,以后千万不能这样了。一个人要培养好的品德,务必从小事做起。小事不注意,将来就成不了大事。今后,我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了,就帮忙扶起来;看见有人遇到困难,要及时伸出援手;包括给老人让座、给盲人引路等都是礼貌的表现,也都是爱的表现。我真希望全世界的人都充满爱心!
在阅读中,我不仅学到了丰富的知识,还学到了生活中各种各样的人生哲理。“书”是人类的好朋友,即使从山脚、山腰、山顶可以看到各不相同的风景,但我们也要明白:无限风光在险峰的道理。
书架在充实,我们在成长,家庭读书气氛也愈浓,好习惯也在逐渐养成。读书成了我生活中的一部分,读书的快乐伴随着我们快乐的一家。
亲子阅读,共同成长!
亲子阅读作文 篇3
《笑猫日记》系列是妈妈推荐给我的,我看的第一本是其中的《一头灵魂出窍的猪》,我看书一向是一目十行的.,而这本书我却花了整整三天才读完。
去年暑假里,我便买下了一整套《笑猫日记》,整个暑假,我就没那么无聊了,除了做作业闲来时间陪伴我的不再是电脑、电视机、游戏机、玩具……而是杨红樱阿姨的这套《笑猫日记》。两个月里,我看完了一套笑猫日记,但我百看不厌,又挑了其中让自己印象深刻的让我悲伤、快乐、感动、有趣的 反复看,看到差不多都可以背下来才觉得过瘾。我也从笑猫身上悟出一个道理:人只要有追求,就会获得更有意义。我也忘记杨红樱阿姨说的:用梦想温暖童年,用智慧点亮童心。
从《笑猫日记》里那些从严冬到金秋的故事,犹如温暖童年的“心灵鸡汤”、犹如陪伴我成长的“心情宝典”。我也在幽默好玩、美妙温暖的字里行间中发现一条连通现实和幻想的秘密通道,我会感动、会流泪、会哈哈大笑、会开始人生最初的思考……
妈妈,谢谢你向我推荐《笑猫日记》,也谢谢杨红樱阿姨用她宝贵的时间为我们创作了珍贵的《笑猫日记》。
亲子阅读作文 篇4
高尔基说:“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”通过读书,我们可以了解祖国悠久灿烂的文化;通过读书,我们可以进一步了解这个精彩缤纷的世界。
小时候,每天晚上钻进温暖的被窝,伴着柔和的灯光,依偎在妈妈的怀里,开启了我的快乐时光——亲子阅读。
从朗朗上口的儿歌到充满机智和幽默的《聪明豆绘本》;从注重生活习惯培养的《巧虎》到讲述大自然神奇奥妙的《小牛顿科学馆》。总之,和妈妈一起读书,很快乐,我们一起高兴,一起悲伤,一起气愤……妈妈悦耳的声音感染着我,妈妈生动的讲解启迪着我。
现在的我已经是一名五年级的学生了,每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书,一起分享其中的道理是一件很快乐的事。我们一起读《假如给我三天光明》,看见海伦·凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时,我们的心碎了,心想:海伦·凯勒再也站不起来了。可出乎我们意料的是,她居然在莎莉文老师的帮助下,从一个自卑、任性、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖巧的小女孩,最终毕业于哈佛大学,成为了一位伟大的作家。这本书告诉了我们面对困难时不要向它低头,而要坚强的去面对。我们一起读杨红樱愉快轻松的儿童文学,一起感受校园中同学们的喜怒哀乐,一起感受校园生活的酸甜苦辣。
我们一起读《神奇校车》,一起感受校车的神奇,它变幻莫测,能变成潜水艇,带领同学们去海底探险;能变成宇宙飞船,飞往太阳系;能变成时空转换机,到恐龙世界了解恐龙的'知识。一起感受作者用孩子最喜欢的方式讲科学知识。
亲子阅读使我从被动读书慢慢变成主动读书,我的收获很多很多,从参加幼儿园的讲故事比赛到参加我们三小的中华经典诵读活动,再到参加主持学校周一的升旗仪式。亲子阅读提高了我的语言表达和沟通能力,提升了我的写作能力。读书已经是我生活中的一大乐趣,它陪伴着我快乐成长。
亲子阅读作文 篇5
星欺六,太阳像一个火球高高的挂在天上,好像是在向大地“喷火”,真是骄阳似火。我们一家去四海逸家参加亲子活动。
我们按时的到达了四海逸家房地产销售中心签到。一位身穿蓝色运动短袖,身材魁梧的姚老师把活动拉开了序幕。黄欣悦的爸爸和易站长是这次活动的评委。这次活动一共四个环节,我最难忘的却是下午的“生命之旅”。
第一部分,先把家长的眼睛蒙上,由我们小孩子带家长走一段很险的路,在这个过程中相互不能说话。我小心翼翼地带着爸爸,爸爸一不小心脚绊了一下,我蹲下身轻轻地给爸爸柔了柔脚,爸爸用手温柔的抚摸着我的头。我们在原地休息了一下,又坚持定的向前出发了。此刻那高大自信的爸爸就像一个听话的“小孩子”。我用各种手势拉着他走哪儿,他就走哪儿。我感到我长大了,我能做到很多大人认为我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家长。
第二部分,“生命之旅”结束了,我们又回到了起点。我们小孩子的眼睛也给蒙上了。这次通过摸手来辨认谁是我的家长。眼前一片漆黑,我一下就感到了孤独和无助。我小心的.在人群中摸着,找不到爸爸很是着急,眼泪直流。忽然,我摸到了一只粗大的手,我们紧紧地握在了一起。这是爸爸的手。我们一起慢慢的蹲了下来。由于激动吧,爸爸却忘了点头表示认同,违反了规定。于是老师把我们分开了。我很着急,恨不得把眼罩抓下,扑到爸爸的怀里痛哭一场。突然,我又再一次的摸到了那双熟悉的大手,我断定是爸爸的手,我们蹲下相互点了点头。打开眼罩时,我非常开心,爸爸也很激动,他用眼睛默默的看着我。我们紧紧地抱在了一起……
我觉得我通过这次活动懂得了很多东西,也长大了。感谢老师组织这次亲子拓展训练活动。