亲子阅读家长感言【优秀】
在平时的学习、工作或生活中，我们时常会遇到不一样的人，经历不同的事，有不同的感触，这时就可以写一篇感言将其记下来。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的亲子阅读家长感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子阅读家长感言1前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。
我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的'阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。
这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦·凯勒写的。它从一名身残志坚的弱女子的视角，告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦·凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。
我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。
亲子阅读家长感言2带欣欣一年以来，我发现他的阅读兴趣越来越浓，从玩书到慢慢的看书，进而阅读书，他的成长和进步，让当姐姐的我倍感欣慰。
在和欣欣共读过程中，我深深感悟到：阅读贵在坚持，而激发孩子的兴趣，保护孩子的求知欲是重中之重，家长还得以身作则，和孩子一起阅读，教给孩子阅读的方法，并对孩子的表现给予及时评价和鼓励。
涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的.习惯，身教的魅力不可低估。和孩子一起读书，一起快乐、共同成长，孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”三个层次，三种境界，这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”，在读书中获得快乐，在快乐中成长。
亲子阅读家长感言3作为一名家长，我深深地意识到亲子阅读的重要性。在孩子的成长过程中，阅读是一项非常重要的活动，它不仅可以帮助孩子提高语言表达能力，还可以培养孩子的`想象力和创造力，同时也可以增强家庭成员之间的感情。
在我和孩子的阅读过程中，我发现孩子对于故事中的人物和情节非常感兴趣，他们会问很多问题，也会表达自己的看法和想法。这让我感到非常欣慰，因为我知道孩子正在通过阅读来探索世界，也在不断地成长。
除了阅读故事书，我还会和孩子一起阅读一些有趣的科普书籍，这些书籍可以帮助孩子了解更多的知识，也可以激发孩子的好奇心和求知欲。在阅读过程中，我会和孩子一起讨论书中的内容，让孩子更好地理解和掌握知识。
通过亲子阅读，我和孩子之间的关系也得到了进一步的加强。在阅读过程中，我可以和孩子一起分享自己的经验和感受，也可以借此机会更好地了解孩子的内心世界。这让我感到非常幸福和满足。
总之，亲子阅读是一项非常重要的活动，它可以帮助孩子成长，也可以增强家庭成员之间的感情。作为一名家长，我会继续坚持亲子阅读，让孩子在阅读中不断成长和进步。
亲子阅读家长感言4我自己是一个没有阅读习惯、不太喜欢读书看报的人，但是我深知拥有一个良好的阅读习惯，能够时常与书相伴是一件多么好的事情。自从做了孩子她妈以后，也就意识到了要培养孩子阅读习惯的重要性。
在田田还不到一岁的时候我就开始给她买绘本，买各种她可能感兴趣的'图书。平常玩的时候瞧准机会就给她读一点。这段时间是完全自由的，想看就看，不想看立马转移目标。到她稍大一点，大概两岁左右，不知道怎么回事，睡前好长一段时间都成了她用电脑、手机看动画片时间。我意识到这不行，必须得改过来，我提出的要求是上了床不睡觉的话，能做的一件事就是看书听故事。刚开始的情况那就可想而知了，哭闹那是避免不了的。我也不是不给她玩手机、看电视，就是立规矩、定时间，到时间立马收，哭闹面前决不妥协。小孩子可塑性确实强，一直到现在我完全没有怕她会看多电视手机的烦恼了。她想要看的时候我直接甩给她，不用管她，没过多久她自然送过来说“妈妈，我不看了”。更重要的是，看书听我读绘本讲故事已经成了一种常态，甚至去别的小朋友家玩，她首先感兴趣的也是别人书柜里的绘本书。我很欣慰，希望陪着宝贝能一直坚持下去，要知道我们大人的手机瘾也是不小，我要求她看书，总不能我在旁边三心二意玩手机吧。小家伙也贼得很，监督我比我监督她还狠。
现在田田上幼儿园了，参加学校的21天阅读节积极性那是没得说，尤其是那张她人生中的第一张奖状带回来，显摆得已经人尽皆知了。我希望阅读的习惯能够伴随她一生，无论顺境逆境，只要能拿起一本书，她就拥有了获得幸福的能力。爸爸妈妈和你一起加油！
亲子阅读家长感言5由于工作的关系，我并不能做到每一天陪女儿阅读，但我每星期至少能陪孩子三四次共读，自从开始亲子共读，在与女儿的一同阅读，一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，因为女儿会问很多为什么，问的问题都是不知道怎么回答她，似乎解释太多也只是在那懵懂的点头，我女儿才四岁，接受任何事物都是最初的'开始，所以我们做家长要细心认真的引导孩子，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷。
行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话。读书就是心灵的旅行，书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们，陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐！
亲子阅读家长感言6斯宾塞说：“儿童是父母映照之镜。”要想让孩子爱上阅读，父母首先要爱读书，给孩子一个切身的体会。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影响力量，是不可估量的，老师也只有借助家长的教育力量，才能更好地完成这 ……此处隐藏3775个字……阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一齐享受书中人物的喜怒与哀乐，一齐感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不能够遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
20xx年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比！
亲子阅读家长感言12花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；孩子需要阅读的陪伴，才能智慧现。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“无限相信书籍的'力量，是我的教育信仰之一。”由此可见，在孩子成长的路上，书籍是不可或缺的精神食粮。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有博览群书，我们才能和弗瑞丝小姐一起坐上神奇校车去探寻大自然的奥秘；体会到《可爱的鼠小弟》给我们留下的爱与温暖；领略到《安徒生童话》所传递的真善美；感受到唐诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美。
书籍是人类进步的阶梯。让我们带领孩子，陪伴孩子，共同攀登成长的阶梯，享受成长的快乐。正所谓“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”愿我们都能与书为伴，和孩子一起做一个有才情的人。
亲子阅读家长感言13作为两个孩子的爸爸，我对于亲子共读的重要意义并不陌生，作为学龄前孩子阅读图书的最重要形式，亲子共读对从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，都有着至关重要的作用。但细化到具体实践，我对如何做好亲子阅读，提升亲子阅读效果等方面内容依然还有着很多的疑惑和不解。今天有幸聆听了蒋老师的专题讲座《让孩子在亲子共读中享受阅读的快乐》，让我对亲子共读有了更加深刻的认识和了解，也让我产生了更多思考和感悟。
一是真正培养孩子对阅读的兴趣。由于有了二宝，我的精力有所分散，为了让大宝更好的适应即将到来的小学生活，多学些知识，我总以一种高高在上的姿态命令孩子“读书，读书，快读书”，亲子共读变成了学习任务。但我很快发现这种逼迫孩子读书的方法行不通，因为强迫，所以他感觉不到读书的乐趣，更别谈什么兴趣习惯了。“心急吃不了热豆腐”！阅读是需要慢慢来培养的，更需要家长耐心的引领和诱导。亲子共读的过程，不仅仅是孩子的事，还是父母与孩子间更积极的对话和交流。所以，只有也必须能坚持下去，孩子才会在潜移默化中对阅读产生兴趣，一旦产生兴趣，自然会产生要求孩子看书到孩子主动要看书的转变。
二是积极增进亲子间的感情。亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带，也是父母和孩子的`感情交流。由于我性子急，教育大宝时经常脾气不好，造成我和大宝之间平常沟通不是很顺畅。但我发现在我们的亲子共读过程中，特别是讲到一些他喜欢的话题时，我们的关系会变得非常融洽了，我也更容易了解孩子的个性和想法。由此可以看出，父母陪孩子读读书、开开玩笑，增长知识的同时，也增进了父母和孩子的感情，有利于养成融洽的亲子关系。
三是注重亲子共读的互动性。在今天这个复杂、全球化、信息爆炸的世界里，我们所知道的绝大多数知识，都来自阅读。我们要确保孩子掌握了足够的阅读能力，能从阅读中学习。这就要求我们以一种互动的形式来处理文本，在与孩子一起大声朗读之后，根据孩子的兴趣，加以启发和引导，向孩子提问以了解孩子的理解程度，鼓励孩子去猜测和预测故事，主动引发孩子的评价和预估，帮助他们理解深刻、复杂的内容。
行万里路，读万卷书。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
亲子阅读家长感言14作为父母都希望自己的孩子成才，为了培养孩子对书本的喜爱，孩子很小的时候就给她买手抓布书，后来买各种形状的图书和几本绘本，由于工作的原因，平常都是叫她自己看，只有在宝宝问到我们时才给她读，自从看了几期专家讲座和老师提倡《互联网+家园共育模式下亲自阅读的实践研究》以来，我发现可以抽出时间和女儿一起读书，和孩子在睡前畅游在书的海洋里，享受亲自阅读带来的幸福和快乐，孩子也变的能够早睡早起了，以下是我的亲子阅读感悟。
一、亲子阅读是共情陪伴的一种有效方式
虽然生活中我们很重视孩子，但是在陪伴中时常用我们的认知去指导孩子，不了解孩子真正的想法，可以通过亲子阅读和孩子一起学习，在故事中了解孩子的视角和立场，更加有效的沟通。通过亲子阅读也能改变孩子的`生活习惯，养成读书的好习惯。
二、亲子阅读应该选孩子喜爱看的书
一开始时，我们给孩子买了本成语故事，可是孩子不愿意看书，对书本产生不了兴趣，后来给孩子看印刷精美和故事丰富的动物绘本，孩子慢慢的喜爱了阅读，所以亲子阅读父母一定要给孩子提供符合孩子兴趣爱好和思维特点的书，不要强迫孩子读什么类型的书，记住亲子阅读的主体是孩子。
三、亲子阅读中不宜对孩子管的太死
孩子在阅读中时常好动、玩玩这，翻翻那个图画，还时常一本书只喜欢一个故事，你要读其他故事，她就会打岔，所以在亲子阅读中不要管的太死，只要孩子愿意翻看书本，就是孩子在阅读求知路上前进的一大步，若管的太死孩子会产生厌烦情绪，不愿意看我们提供的书本，或者不愿意叫我们陪她读书。
四、为孩子提供阅读的环境
一是我们把书和她喜欢的玩具放到她的书架上，让她对书本产生兴趣，慢慢的孩子提出和我们共同看故事和画画;二是给她提供喜欢的看书环境，比如她自己的椅子和自己在家的小空间，其次是睡觉前躺在我们的身边看书;三是尽可能和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样，同时耐心解答孩子在阅读中的提问，提高孩子的阅读兴趣。
五、坚持和孩子一起成长
在教育孩子的路上，让我们以身作则，坚持亲子阅读，智慧的和孩子互动，和孩子一起成长，逐步对孩子阅读习惯的慢慢纠正。我们不能让孩子在她们喜欢的事情和书本中作选择，要让她们感觉到读书是一件快乐的事情，不能把读书当做对她们的威胁，要把读书当做沟通的桥梁和纽带，通过读书了解她们小小心灵的想法、喜爱和立场，在今后学习和生活中加以引导。
让我们坚持亲子共读，启迪心灵，分享阅读的快乐。
亲子阅读家长感言15在这个春日里，感谢这一场亲子阅读活动，让我们和孩子之间有了一场“美丽的遇见”。因为，在亲子共读的这个过程中，我们成年人才能试着用孩子的思维和眼光去看待世界，我们也才能真正走进孩子们的内心，最终建立良好的.亲子关系。而我也深信：开卷有益——书里有大大的世界等待孩子们去探索，而一个心中装有大世界的人，他长大后必定不会孤独。阅读是我们感受大世界的一扇门，亲子阅读是我们希望在还能牵着孩子的手的时候，把他带到这扇门前，然后目送他，走向更宽广的世界……
