手工制作作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的手工制作作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手工制作作文1
今天的美术课很有意思，要设计各种形状的眼镜。我准备好了镜架、彩色卡纸、瓦楞纸等材料。
方老师详细地给我们介绍了设计眼镜的方法，并向我们提出了制作要求：实用、创意、美观。同学们开始制作眼镜，我也开动了。
一开始，我设计了两个方形镜框，看了看，太普通了，又改做爱心型。哎哟哟，还是不满意。我心想：哼！我不信搞不定你了。这时，灵感来了，我想到了万圣节中的'小天使，要是给眼镜添上一对天使的翅膀，一定是别出心裁。我立刻付之于行动，在巧手的操作下，一副带翅膀的爱心型眼镜产生了。我不禁沾沾自喜，同学们也来围观，夸我的设计好。这时，同桌指了指书本，我一看，惊呆了：我制作的眼镜居然跟书上的一模一样，真是与编辑叔叔心有灵犀呀！
看来我还做一些装饰，让眼镜“变变变”——变得更美观，更出彩！
手工制作作文2
星期五下午第二节课，是快乐的手工课。
快到万圣节了，我们都非常期待！今天的主题就是：万圣节的礼物。今天是由赵思妤妈妈给我们讲解。阿姨们先把材料发下去，有的做万圣节的帽子，有的做万圣节的南瓜。当时我想要制作帽子，但是阿姨说：“发到哪个，就要哪个！”非常遗憾，我发到的是个南瓜，想跟别人换，但没有人和我交换。开始了，首先教大家做帽子，接着就是我的南瓜了。
我先把所有东西都拿出来，里面有十条红色的纸条，有三片绿油油的叶子，有三根绿色的`小棒，还有一根木棒。先把一根绿色的小棒把十条纸条从底下穿过去，再把它们围成一圈，必须把鼻子和嘴巴放在两只眼睛的中间，注意左眼和右眼一定要分清楚。
南瓜做好了，但上面光秃秃的，我们再把剩下的两根小棒做成枝叶，再把它们都绑起来，最后把三片叶子插上，连接好。这样，一个完美的南瓜就做好了！
我喜欢我的南瓜，我爱我的南瓜，更爱万圣节！
手工制作作文3
星期五，我在家捏了一只美丽的蝴蝶结。我准备的材料是一盒橡皮泥。
开始制作了。第一步，我打开橡皮泥盖子，拿出粉色、橙色、紫色的.橡皮泥。第二步，我把黄色的搓成一些线条，粘在椭圆上面，作为蝴蝶的身体，再用黄色搓两条细细的触须粘在上面，身体就做好了。第三步，做翅膀，我把粉色捏成水滴形，再压扁，做两个小的，两个大的半圆，分别粘在身体的两侧，把梅红色、紫色和橙色的搓成球，压在翅膀上面。这样一只五颜六色、翩翩起舞的蝴蝶就做好了。
我看着它，心想：它能飞起来吗？
手工制作作文4
我做的是食物篮子。做这个需要一盒水彩笔、一把直尺、一打纸、一只记号笔、一个双面胶和一把剪刀。
第一步，我拿记号笔在纸上用直尺画了一个长方形。第二步，我用水彩笔涂上颜色，再用剪刀把四条边剪一下。第三步，我用双面胶把它固定住。第四步，我又拿记号笔在纸上用直尺画了一个长方形。第五步，我用水彩笔涂上颜色，再用双面胶粘在另外一个长方形上。这样事物篮子就做好了。如果你想在里面装食物，就在纸上画你喜欢吃的东西。用水彩笔涂上颜色，剪下来放在篮子里就好了！
我的.手是不是很巧呀？你们也来试试吧！
手工制作作文5
今天下午，我们上了一节有趣的手工课，老师教我们做“小刺猬”。
我先拿一个椭圆形的土豆，作为小刺猬的`身体，这个土豆多像一个鸡呀。再拿出一根根尖尖的牙签，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬坚硬无比的刺，然后拿出铅号笔，在土豆中间点上两个小黑点，就成了一双明亮的眼睛，又再拿出红笔，在眼睛中间画了一个小月牙，就变成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的，怎么也站不稳，像一个不倒翁，原来，我忘记给“小刺猬”插上四条脚了，我连忙去把四条腿插了上去，又把它放在课桌上，没倒，我又动了一下它，也没倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”带回了家，放在书桌上做装饰，无聊的时候，我就拿出我做的“小刺猬”来玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
手工制作作文6
每次看到商场货架上琳琅满目的香皂，都会不由感叹它们造型的奇特，颜色的绚丽，气味的芬芳。今天，我终于动手体验了一回制作手工皂的过程！
一个酒精炉，若干块皂基，一盒牛奶，各种调配油虽然过程很费时，但是却是有趣的。我还根据自己的爱好，在里面添加了茶叶、牛奶等天然物品，还可以加入一些香精，调配出自己喜欢的香味。
既然有了味，添点颜色就更完美了。因此，我想到了加入火龙果肉，它是纯天然的、上等的“染料”。制作手工皂时加入水果汁做染料是有趣又安全的做法呢！我将皂液倒入事先准备好的“小熊”模具中，一块具有“生命力”的“小熊火龙果香皂”就诞生啦！手工皂既有水果的颜色，又有淡淡的.果香，是不是有趣又奇特？
这次制作手工皂令我深深地感受到了自然和科学的力量，是如此神奇又有趣！小小的手工皂蕴含着不少的学问。我在自己动手的同时，收获了知识，感受了快乐！
手工制作作文7
今天下午，经过我的努力，一件漂亮的手工作品诞生了。这是什么？是黄老师送给我们的荷兰手工立体风车。
做完作业后，我从一个装满“宝贝”的.盒子里拿出一个三维手工荷兰风车模型。我打开包装，取出零件，准备做我一直渴望的荷兰风车。
刚开始的时候，一帆风顺。我坐在荷兰风车上哼着小曲。做着做着，就遇到了‘路障’:‘八爪鱼’。怎么才能上房子？翻屋顶不知道怎么修。就在那里！我绕了一会儿，终于有了窍门，但是‘八爪鱼’太调皮了，我粘到左边它就跳到右边，我粘到右边它就跳到左边。我太累了，就这么算了。我说对了，纯属巧合！我很快组装好其他部件，一个漂亮的风车就完成了。
工作真的很开心！
手工制作作文8
夕阳西下，我长长的舒了口气看着，手中刚制作完的手工小小狗栩栩如生，仿佛一个可爱的小精灵，不错，我的拿手好戏就是制作手工小狗狗！
我第一次认识它，正是在三年级的巧手俱乐部里，也是这样的，与生俱来的缘分，我爱上了手工制作。
不说现在怎么样？也不说未来怎么样？就说以前吧，那时的我对手工也是只有懵懂的感觉，却在无意之中发现了它的乐趣，从此以后便一发不可收拾了。
那时在我们班里，美术老师就让我们做过一次手工制作，老师说每个人都要做，做自己想做的东西，我们各显神通，我边做边看了一眼同学们做的动物，还是生物呢？我竟然是第一个做出来的，同学向我们向我投来了崇拜的眼神，大家都觉得我怎么可能做的这么快？也得到了老师和同学们的.鼓励，这是一件多么快乐和光荣的一件事情啊！
我的拿手好戏并不是那么的出彩，但却在我心里是那么的美好，啊，这就是我的拿手好戏。
手工制作作文9
今天，我在家无聊，无事可做。突然眼睛亮了。为什么不手工做呢？既能锻炼我们的动手能力，又好玩！今天，我要做“直升机”。呵呵，真的别说了，手工的乐趣可不小！我给你介绍一下整个过程：我先准备了工具：剪刀、胶水等。，并初步研究了如何制作它们，并阅读了生产说明。根据插图，我先拿起剪刀，沿着印有“直升机”的.纸板上的虚线剪开。我切了十几分钟，一大半都没切，就不耐烦了。看看前面剪了什么。不整齐，也不圆。就像小狗在啃它。我急了，就不剪了，跑去找爸爸帮忙。爸爸以一颗坚强的心说：“无论做什么，都要有耐心和毅力。这个小小的“芝麻”事，你做不好，更谈不上成就大事。”
我继续耐心地做。遇到困难的时候，我仔细研究，一个个消除。终于，一架直升机终于出现在我眼前。虽然不是很好看，但是我是用心做的。看着眼前的飞机，感觉很幸福。哈哈，手工制作更好玩。记住，“当你把它写在纸上的时候，你总会觉得自己很肤浅。知道了就要练”！
手工制作作文10
今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。
我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋做好了。
我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的`爷爷奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈我的拖鞋还挺结实的！
手工制作作文11
今天放学后，我很快就把要写的作业做完了。最后一项作业是手工作业。
首先，我拿出三张绿色的正方形卡纸，一把剪刀和一卷胶带。我想了想，还是做一只小青蛙吧！
我精心做起来，我把卡纸叠成一个东西南北，然后在画出小青蛙的舌头、小手、小脚，并剪下来。接着，把舌头粘到嘴巴里，手和脚分别粘在上面和下面。最后，再画上两只小眼睛。
看着我做的小青蛙，它张着大大的.嘴巴，鼓着圆圆的眼睛，两只手张开，好像在向我挥手。两条腿分开，好像在蹦着跳着，可爱极了！
我很喜欢它。
手工制作作文12
有一天在家，我突发奇想，决定自己制作一个笔筒。
我先从厨房拿出一个纸杯子，然后再从书柜里拿出尺子和五颜六色的轻轻泥，我认真思考了一下，准备做一个彩虹笔筒。
我先拿出淡粉色的'轻轻泥，揉成团，用掌心压成长方形，粘在杯子上，底色就完成了。然后我又用红橙黄绿青蓝紫七种颜色分别揉成长短不一的细条，再把它们并在一起，捏住两端往下一拉，一架美丽的彩虹就做好了。我把彩虹粘到杯子上，又做了几朵白云粘上去。彩虹和白云，好像在说悄悄话呢！这时我发现我的彩虹笔筒上好像缺点什么，于是我就用红和绿的轻轻泥做了几根棒棒糖粘了上去，这样笔筒就漂亮多了。
我看着自己亲手制作的笔筒，它好像在对我说：“小主人，谢谢你把我打扮的这么漂亮。以后你的笔就由我保管了！”我开心地把我的笔筒放在了书桌上。
手工制作作文13
今天，我们在尚景社区服务中心开展周末亲子活动！这次活动的主题是制作纽扣画！ 活动开始先和妈妈们做一个热身游戏，听音乐跳舞，我们刚开始都不好意思跳，后来大家的激情就被老师带动起来了，我们开心地跳啊笑啊！
热身游戏完了，我们在义工姐姐的指导下开始有趣的`纽扣画！首先发给我们一张底画，然后在义工姐姐的指导下开始在画上用白胶粘上纽扣，等白胶干了，就把纽扣画装在画框里！一副好看的纽扣画就完成了！ 纽扣画完成后，我们和义工姐姐，妈妈来张大合影！活动圆满结束！
手工制作作文14
今天美术老师让交一篇美术作品：画画、手工制作、剪纸都可以。
中午我回到家就和妈妈一起制作起来。妈妈帮我设计主题，给我出主意，我亲手制作。
妈妈说：“我们这幅作品要集折纸、剪纸、绘画为一体，体现和谐主题，咋样？”我拍着手说“还是妈妈高啊。”我们一起动手做起来。
我折了好几条小船，还有两架纸飞机，然后我又剪了水母、小鱼、大鱼、大青蛙，他们在一起游得很欢呢。
妈妈建议我画一幅蓝色的大海画，作为背景，把这些剪纸和折纸粘到上面，我又在上面画上了太阳和白云，飞机在白云中穿梭；我又在在海边画了几片荷叶，大青蛙粘在旁边，就像要往荷叶上跳似的，我感觉很漂亮，老师也一定会喜欢吧！
手工制作作文15
星期六，我兴致勃勃地来到学校的美术室里，准备参加手工比赛！
老师安排好了位置之后，我拿出为自己准备的材料，准备做一个小手工——会转动的玩偶。老师说开始，我就耐心地做了起来。
忽然，我的手被电线扎了一下，我看了看手，并用力吹了几下。那只手指好像感受到了我吹的“仙气”，渐渐感到好了很多。
终于做好了，我捧着自己亲手制作的玩偶，爱不释手。他有着大大的脑袋，胡萝卜一样的`鼻子冲着我微笑。他还穿着红色的燕尾服，真是人见人爱，花见花开啊！“
就在我欣赏的时候，王老师说：”请没有做好的小朋友快一点，做好了的小朋友可以上交了！“于是我便捧着自己心爱的玩偶交了上去。
回家的路上，我想：我们小学生不能光学习理论知识，还要有动手能力。以后我在家里要帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。
