幼儿园中班语言:故事《长不高的小熊》
活动目标:
1、欣赏故事,理解故事中小熊长不高的秘密。
2、能积极参与讨论,大胆表达自己的看法。
3、知道有生命的东西都会长高,体会成长的乐趣。
活动准备:
1、与故事内容相关的PPT课件。
2、幼儿之前有过比高矮的经验,理解高、矮的含义。
活动过程:
一、提出问题,引起兴趣
(1)你们觉得自己比小时候长大了吗?你怎么知道自己长大了?
(2)人长大时,个子也会长高的,可有只小熊发现自己总是长不高,这是怎么回事呢?
(3)我们一起来听听这个故事吧。
二、欣赏故事,发现问题
1、教师有表情的讲述一遍故事。
(1)故事里有谁?
(2)小熊妈妈是怎样帮助小熊量身高的?
(3)过了很久,小熊发现自己有没有长高呢?
2、教师演示课件再次讲述故事。
(1)小熊妈妈怎样给小熊做的标记?(比着头顶)为什么?
(2)你觉得小熊长大了吗?你从什么地方知道小熊长大的?
(3)为什么小熊长大了却还是觉得自己没有长高呢?
三、讨论问题,找出答案
(1)故事中的小熊真的越长越矮了吗?
(2)教师小结:小熊长高了,但是小树也在长高。而且小树长得比小熊更快,所以,那标记就变得比小熊高了。
如果你是熊妈妈你会用什么方法来帮助小熊记录身高呢?为什么?
教师小结:有生命的东西都会长,所以不能用来量身高。
四、启发想象,发散思维
(1)小熊会慢慢地长高,小树也会慢慢地长高,小朋友也会慢慢地长高,你知道还有哪些事物会长高呢?
(2)鼓励幼儿根据自己的生活经验,用"××会长高"想象讲述其他会长高的生物和植物,丰富幼儿的知识经验。